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討論古文教育是否該必修、比例要多少,一種支持論點是:古文教育能為學生帶來一些好影響。

幾年前,「搶救國文聯盟」還會在每年五四出來辦記者會的時候,他們常見的說法是,讀古文能增進道德。現在道德教化的論點比較少見,不過依然可以看到人相信古文教育有其他效果,例如:

- 增加思辨能力
- 增加當代的表達能力、更會自我推薦
- 增加了解中華文化的能力
- 增加閱讀中國古代經典的能力...

現在是專業的年代,

當醫生要有專業,當乞丐也有有乞討的專業,

當然,當個覺醒青年也要有專業!!

那些專業?

您瞧瞧,那些號稱愛台灣、愛鄉土的覺醒青年們,

記憶力絕對不能好,體能也不能太強,

否則,怎麼能囂張的時候喊警察打人,

被打的時候喊:警察伯伯怎麼還沒來救我?

這樣才有機會上節目賺通告費阿

為了符合主子的國文程度,

寫字一定要有錯字,Taiwn是一定要會拼的(?)...

有些人堅持高中國文課文中,要有一半比例是文言文。想要學習文言文,怎麼不一併推廣河洛語與客家話呢?卻捨本逐末,抱著北京話發音不放?好像搞反了喔!

#文言文讀太多會變白痴嗎?
#還沒定義什麼叫文言文

「文言文派」獲勝 高中國文文言文比率維持45至55%
https://goo.gl/pSofcz

調降文言文比率 鍾肇政等135位作家連署支持...

這一篇文章不直接回應文言與白話的論戰,只是有一些感想需要抒發。

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風向已經很明確了,至少在我的同溫層(一個充滿高度思辨能力的文化精英同溫層)(我不是說我是文化精英,我只是誤闖森林的小白兔),反對文言文的人佔了大多數,而且每個人都講得頭頭是道、有理有據,連我都開始覺得國文老師(包含我在內)是強迫學生吃屎的罪人了呢。...

如果我是國文老師,我一定把背誦課文這種狗屁拿掉,
增加閱讀測驗的比例,閱讀測驗都用寫心得不用選擇題,
為了讓語文能力加強,每個禮拜選一個社會議題,
把學生分組讓他們進行辯論,同時達到社會參與以及語文能力的應用。
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